🎓 کارگاه رایگان رشد طبیعی گفتار و زبان
در کودکان
📚 سرفصل‌ها:
1️⃣ مرحله پیش هدفمندی (۱ تا ۱۸ ماهگی)
2️⃣شروع زبان اموزشی (۱۸ تا ۴۸ ماهگی)
3️⃣ دوره پیش‌دبستان (۴ تا ۶ سالگی)
📅 زمان: یکشنبه، ۷ بهمن
⏰ ساعت: ۱۶
💻 برگزاری: آنلاین و رایگان
👩⚕️ مدرس: سرکار خانم صفورا خدیور
آسیب‌شناس گفتار و زبان و کارشناس
ارشد روانشناسی
✨ مناسب برای والدین، مربیان مهد،
روانشناسان کودک، محققان حوزه کودک
و آسیب‌شناسان گفتار و زبان.
☺️منتظر حضور شما هستیم!
فایل صوتی جلسه:
برای شناخت بهتر رشد گفتار و زبان در کودکان از بدو تولد تا سن مدرسه می‌توان این تحولات را به چندین مرحله تقسیم بندی کرد
۱. دوره پیش هدفمندی یا پیش قصدمندی :
از بدو تولد تا ۸ ماهگی صداسازی‌های کودک در این دوران جنبه رفلکسی دارد و هیچگونه قصد و ارتباط تعامل با اطرافیان ندارد در پایان این دوره کودک متوجه می‌شود که آوازسازی‌های او می‌تواند بر اطرافیانش تاثیر گذارد.
از ویژگی‌های این دوره توجه مشترک join attention یعنی کودک به والد با نوع نگاه کردن رفت و برگشتی به یک شی منظور خود را می‌فهماند.
۲.دوره هدفمندی :
مرحله بعدی از ۹ تا ۱۸ ماهگی می‌باشد کوددک از آواسازی‌های خود برای اعتراض یا برای درخواست استفاده می‌کند کودک از اشاره‌ها و ژست‌ها کمک می‌گیرد و آوازسازی‌های کودک در جهت تعامل می‌باشد کلمات در این سن شروع به رشد می‌کنند.
۳.زبان آموزی ۱۸ ماهگی تا ۴ سالگی
این مرحله ترکیب کلمات و ساختن جملات و شروع زبان آموزی می‌باشد. کودک تا مرحله پیش دبستانی به صرف و نحو و گرامر زبان خود تسلط پیدا می‌کند. لغت‌ها دائماً در حال گسترش هستند.
۴.در سنین پیش دبستانی و دبستان کودکان توانایی روایتگری narrative را پیدا می‌کنند بر اساس توانمندی رشد تئوری ذهن همدلی در گفتار کودکان مشهود می‌گردد از گفتار با کاربردهای مختلف و محیط مختلف سود می جویند رشد pragmatic در کودکان.
با دانستن نیمرخ زبانی فوق اگر کودکی در هریک از مراحل فوق در مسیر رشد گفتار و زبان تاخیر داشت میتوانیم به یک آسیب شناس گفتار و زبان گفتاردرمانگر ماهر در زمینه اختلالات رشدی مشاوره کنیم.